Einleitung

Schwierigkeiten als neurodivergente Person

Es kann schwierig sein, jahrelang nicht zu wissen, dass man neurodivergent ist. Als jemand, der selbst neurodivergent ist, habe ich viele Herausforderungen bewältigt, von der Schule bis zum Arbeitsplatz. Neurodivergenz bedeutet, dass unser Gehirn anders funktioniert als bei der Mehrheit der Bevölkerung. Das umfasst Menschen mit ADHS, Autismus, Legasthenie, Dyskalkulie, Schizophrenie und anderen Zuständen. Wenn jemand jahrelang nicht weiß, dass er oder sie neurodivergent ist, kann das dazu führen, dass diese Person sich ständig anders fühlt oder sich ständig bemüht, in eine "normale" Rolle zu passen. Oftmals führen diese Anstrengungen dazu, dass die Person ihre neurodivergenten Merkmale unterdrückt oder verbirgt, was zu einer enormen Belastung führen kann. In vielen Fällen haben Menschen, die neurodivergent sind, auch Erfahrungen mit Ableismus gemacht, was bedeutet, dass sie diskriminiert wurden. Dies kann in vielen Formen auftreten, wie z.B. in der Arbeitswelt, in der Schule oder in zwischenmenschlichen Beziehungen. Insgesamt kann es sehr schlimm sein, jahrelang nicht zu wissen, dass man neurodivergent ist und deshalb unter Ableismus zu leiden. Es ist wichtig, dass wir die Vielfalt der menschlichen Erfahrung akzeptieren und eine inklusivere und unterstützendere Umgebung für alle schaffen.

Definition von Neurodivergenz und Neurodiversität

Neurodiversität beschreibt die Vielfalt der menschlichen Gehirne und die damit verbundenen Unterschiede in der Denkweise und im Verhalten aufgrund neurologischer Unterschiede. Neurodivergenz bedeutet, dass das Gehirn anders funktioniert als bei der Mehrheit der Bevölkerung in Bezug auf die Art und Weise, wie Menschen denken und kommunizieren. Diese Vielfalt an Gehirnfunktionen, die von der "Norm" abweichen, manifestiert sich in verschiedenen Formen der Neurodiversität wie zum Beispiel Autismus oder ADHS. Menschen, die neurodivergent sind, haben oft Schwierigkeiten mit unausgesprochenen Erwartungen und Anforderungen in sozialer Interaktion, Kommunikation, Lernen oder Aufmerksamkeit. Es ist wichtig zu betonen, dass Neurodiversität keine Krankheit oder Störung ist, sondern eine natürliche Form der menschlichen Vielfalt.

Warum eine neue Perspektive auf Diagnose, Therapie und Unterstützung notwendig ist

Problematische Aspekte des aktuellen Ansatzes

In der Psychotherapie gibt es einen wachsenden Bedarf an Sensibilität und Verständnis für die Erfahrungen von neurodivergenten Menschen. Eine weitere Herausforderung besteht darin, dass Diagnosen oft als Voraussetzung für den Zugang zu Unterstützungsleistungen dienen. Dies kann für viele neurodivergente Menschen jedoch stigmatisierend und pathologisierend wirken und dazu führen, dass sie sich abgelehnt fühlen. Diagnose, Therapie und Unterstützung sind wichtige Faktoren, um neurodivergente Menschen zu helfen. Allerdings ist der aktuelle Ansatz oft problematisch. Diagnosen werden oft als verurteilend empfunden und können zu Stigmatisierung und Diskriminierung führen. Therapie und Unterstützung werden oft erst angeboten, wenn eine Diagnose vorliegt, was den Zugang zu notwendiger Unterstützung einschränkt.

Negative Erfahrungen in der Psychotherapie

Als neurodivergente Person habe ich oft negative Erfahrungen in der Psychotherapie gemacht. Es war schwierig, meine eigenen Erfahrungen zu verstehen und einzuordnen, und ich suchte nach Unterstützung und Hilfe.

Leider fühlte ich mich oft unverstanden und meine Sichtweisen wurden als irrelevant abgetan. Es schien, als ob die Fachpersonen überfordert waren und ich mich selbst zurechtfinden musste.

Ich persönlich habe die Erfahrung gemacht, dass Diagnostik und Therapie oft nicht ausreichend auf meine Bedürfnisse und Erfahrungen als neurodivergente Person eingehen. Stattdessen habe ich mich oft unverstanden und stigmatisiert gefühlt. Zum Beispiel wurde mir eine Diagnose als Begründung für meine Probleme und Schwierigkeiten gegeben, anstatt meine Bedürfnisse und individuellen Stärken zu erkennen und zu fördern.

Konsequenzen von falschen Diagnosen und eingeschränktem Zugang zu Unterstützung

Ich persönlich habe die negativen Auswirkungen einer solchen Herangehensweise erfahren müssen. Ich habe mich oft nicht verstanden gefühlt und meine Sichtweisen wurden als irrelevant oder abwegig abgetan. Das hat dazu geführt, dass ich begann, mich selbst zu hinterfragen und meine Gedanken und Gefühle zu unterdrücken, was letztendlich zu einer Verschlechterung meiner psychischen Gesundheit führte.

Wenn Fachpersonen aufgrund von Voreingenommenheit oder unzureichendem Verständnis für Neurodiversität eine falsche Diagnose stellen oder eine Diagnose verweigern, kann dies schwerwiegende Konsequenzen haben. Betroffene können jahrelang unter Symptomen leiden, ohne zu wissen, was los ist, und können unnötig stigmatisiert und diskriminiert werden. Sie können Schwierigkeiten haben, Zugang zu angemessener Unterstützung und Behandlung zu erhalten, was ihre Lebensqualität erheblich beeinträchtigen kann.

Wie Fachpersonen eine neue Perspektive umsetzen können

Bedeutung von Transparenz und Offenheit

Ein wichtiger Punkt ist die Transparenz in der Diagnostik und Therapie. Fachpersonen sollten sich bewusst sein, dass eine Diagnose nicht als Stigma oder Einschränkung betrachtet werden sollte. Stattdessen sollten Diagnosen als Möglichkeit zur Erkennung individueller Bedürfnisse und Stärken betrachtet werden. Auch politische und strukturelle Rahmenbedingungen müssen berücksichtigt werden. Neurodivergenz muss als Teil der menschlichen Vielfalt anerkannt werden und entsprechende Ressourcen und Unterstützung bereitgestellt werden, die nicht auf Diagnosen oder Therapie angewiesen sind.

Transparenz und Offenheit sind hierbei von großer Bedeutung. Fachpersonen sollten sich bewusst sein, wie unzureichend und schädlich bestehende Rahmenbedingungen für neurodivergente Menschen sind und sich aktiv dafür einsetzen, dass sie besser auf ihre Bedürfnisse ausgerichtet werden.

Fokus auf individuelle Bedürfnisse und Stärken

Neurodivergenz erfordert von Fachpersonen, dass sie sich mit den individuellen Bedürfnissen und Wünschen ihrer Klient*innen auseinandersetzen und entsprechende Unterstützung anbieten. Diagnosen sind nicht immer notwendig, um die spezifischen Bedürfnisse von neurodivergenten Menschen zu verstehen und angemessene Unterstützung bereitzustellen. Es ist wichtig, auf die individuellen Bedürfnisse und Ziele der Klient*innen zu achten und darauf zu achten, dass die Strukturen angepasst werden können, um sie zu unterstützen. Zum Beispiel benötigen neurodivergente Menschen oft eine andere Art der Kommunikation. Fachpersonen sollten sich auf die Bedürfnisse ihrer Klient*innen konzentrieren und sich bewusst sein, dass ihre eigenen Annahmen und Voreingenommenheiten die Klient*innen beeinflussen können. Insgesamt ist es entscheidend, dass Fachpersonen in der Psychotherapie Neurodivergenz erkennen und respektieren, um die Individualität der Klient*innen zu verstehen und ihre Bedürfnisse zu erfüllen. Eine inklusivere und unterstützendere Gesellschaft kann geschaffen werden, indem man die Vielfalt der menschlichen Erfahrung anerkennt und wertschätzt. Fachpersonen sollten sich Zeit nehmen, um zuzuhören und auf die Erfahrungen und Bedürfnisse der Betroffenen einzugehen und ihre Perspektiven und Erfahrungen zu respektieren und wertzuschätzen, um eine genauere und sinnvollere Diagnose zu stellen und gezieltere Unterstützung anzubieten.

Kämpfen für eine inklusivere Gesellschaft

Als Gesellschaft müssen wir uns mehr dafür einsetzen, dass Neurodivergenz als positive Erfahrung anerkannt wird und dass die entsprechenden Unterstützungen für alle Menschen zugänglich gemacht werden.

Das bedeutet auch, dass wir uns bewusst sein müssen, wie problematisch politische und strukturelle Rahmenbedingungen für neurodivergente Menschen sein können. Fachpersonen müssen sich für eine Gesellschaft einsetzen, die mehr auf Neurodiversität ausgerichtet ist und dafür kämpfen, dass Neurodivergenz nicht länger als Stigma betrachtet wird.

Fazit

Konzentration auf Stärken und Talente jedes Individuums

Es ist wichtig, dass wir uns als Gesellschaft auf die Stärken und Talente jedes Individuums konzentrieren, unabhängig von ihrem neurodivergenten Status. Indem wir Barrieren abbauen und Unterstützung bereitstellen, die auf die Bedürfnisse aller Menschen zugeschnitten sind, können wir eine inklusive und gerechte Gesellschaft schaffen, in der jeder Mensch die Möglichkeit hat, sein volles Potenzial zu entfalten.

Notwendigkeit einer inklusiven und respektvollen Herangehensweise

Insgesamt ist es wichtig, dass wir uns von pathologisierenden und stigmatisierenden Sichtweisen auf Neurodivergenz lösen und stattdessen eine inklusive und respektvolle Herangehensweise verfolgen, die sich auf die Bedürfnisse und Stärken jedes Einzelnen konzentriert. Nur so können wir eine Gesellschaft schaffen, die auf Vielfalt und Inklusion basiert und in der jeder Mensch in seiner Einzigartigkeit geschätzt wird.

Schaffung einer Kultur der Neurodiversität

Es ist an der Zeit, eine neue Perspektive auf Diagnose, Therapie und Unterstützung für neurodivergente Menschen zu entwickeln und eine Kultur der Neurodiversität zu schaffen, die die Vielfalt der menschlichen Erfahrung akzeptiert und schätzt.

Es ist daher von großer Bedeutung, dass wir eine neue Perspektive auf Diagnose, Therapie und Unterstützung für neurodivergente Menschen einnehmen. Wir brauchen eine Kultur der Neurodiversität, die die Vielfalt der menschlichen Gehirne anerkennt und wertschätzt.